Padres – Tips de ayuda

Tips para acompañar a sus hijos en el estudio de la asignatura

Padre de familia o tutor,

Acompañar y ser partícipe en la educación y aprendizaje de tus hijos es fundamental para potencializar su desempeño y rendimiento académico, ya que la familia constituye una de las bases en su desarrollo cognitivo y emocional.

Por ello, te damos algunos tips que te ayudarán a ser guía desde casa y acompañar a tu hijo en su proceso de aprendizaje.

  • Organiza el área de estudio, el ambiente deberá estar libre de ruidos, en un espacio iluminado, ordenado y con ventilación.
  • Establece con tu hijo los propósitos diarios para asignación de tareas: tiempo, descanso y término.
  • Revisa la tarea que le dejaron en la escuela y de qué asignaturas, para que delimites el tiempo asignado a cada una, de acuerdo a la dificultad de la misma.
  • Recuerda supervisar la limpieza y orden en el desarrollo de las tareas de tu hijo.
  • Considera un tiempo de descanso entre actividades.
  • Recuerda fortalecer la autoestima de tu hijo, reconociendo sus logros académicos y fomentando e impulsando la mejora en su proceso cognitivo.
  • Establece comunicación con sus maestros (as), y conoce periódicamente el avance o dificultades en el aprendizaje de tu hijo.

En el caso específico de Matemáticas, te damos los siguientes consejos:

  • Revisa groso modo el libro de texto de Matemáticas de tu hijo.
  • Extrae del libro los que temas conoces.
  • Revisa y analiza en el libro los temas que desconoces.
  • Acompaña a tu hijo en sus tareas de Matemáticas (ya conocerás de manera general el tema por lo que podrás orientarlo y apoyarlo).
  • Hazle notar con ejemplos prácticos el uso que pueden tener las matemáticas en la vida cotidiana.
  • Si se les dificulta realizar alguna actividad a los dos, acude a otras fuentes de información, como libros de consulta e internet –páginas confiables, serias y académicas-.
  • Puedes sugerir al maestro reforzar algún tema de difícil comprensión, enviando una nota en el cuaderno de Matemáticas, mostrando las dificultades que tanto tu hijo como tú tuvieron para resolver la actividad.

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